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联村联户送温暖—资源环境学院赴平凉开展
热烈祝贺陈发虎教授当选为中国科学院院士
我院学生积极参加专业类竞赛并获得优异成


 
 环境科学专业培养方案
日期:2013-3-11 14:51:32   点击:

一、培养定位与目标
    本专业培养德、智、体全面发展,具有扎实的数理化、计算机及外语基础,具备环境科学基本理论、基本知识和基本技能的人才,在基础研究、应用研究、环境管理等方面得到基本训练,具有较好的科学素养及一定的教育教学、科学研究、技术开发和管理能力。培养从事环境规划、环境监测、环境评价、环境管理、环境监理监察、环境技术开发与咨询、以及环保产业开发等方面的应用型专门人才。毕业生适宜在企事业单位和管理部门从事环境保护等方面的工作。

二、基本要求
    1、素质结构要求
    思想道德素质:热爱社会主义祖国,拥护中国共产党的领导,掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等的基本原理;愿为社会主义现代化建设服务,有为祖国富强、民族振兴而奋斗的志向和责任感;具有爱岗敬业、艰苦奋斗、求真务实、热爱劳动、遵纪守法;具有良好的思想品德、社会公德和职业道德;具有社会主义国家公民觉悟和道德品质,具有个人诚信和团体意识。
    文化素质:具有一定的人文社会科学、经济管理、法律、国防和自然科学知识,了解中华文明和外国历史文化,具有较好的语言表达和人际交往能力,具有较高的文化素养,文学艺术欣赏能力,具有现代意识和传统美德。
    专业素质:(1)掌握一门外国语,具有较好的听、说、读、写能力;(2)掌握数学、物理、化学、生态、地学等方面的基本理论和基本知识:(3)掌握环境科学专业的基础理论、基本知识和基本技能;(4)掌握科学的思维方法,具有创新意识和一定的创新能力;(5)掌握水、大气、固体废物污染预防和治理的基本原理、技术和研究方法,具有一定的科研、管理能力;(6)具有环境规划和管理、环境监测、环境监察、环境影响评价等方面的基本技能;(7)了解环境科学的前沿、背景和最新发展动态,以及环境保护产业的发展状况;(8)掌握资料查询、文献检索以及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法,具有一定的实验设计,归纳、整理、分析实验结果,撰写论文,参与学术交流的能力;(9)熟悉国家环境保护、自然资源合理利用、可持续发展、知识产权等有关政策和法规。
    身心素质:了解体育运动的基本知识,掌握必要的体育锻炼技能,具有自我锻炼的意识,不畏艰难的气魄,强健的体魄和健康的心理素质。

    2、能力结构要求
    获取知识的能力:具有很强的自学能力,较好的表达能力和社交能力,较强的计算机及信息技术应用能力。
    应用知识能力:具有较强的综合应用专业知识解决问题能力、专业领域内综合实验能力、一定的环境工程实践能力和环境工程综合能力以及环境管理能力。
    创新能力:在专业领域内具有一定的创造性思维能力、创新实验能力、科技开发能力和科技研究能力。

    3、知识结构要求
    工具性知识:熟练掌握外语、计算机及信息技术应用、文献检索、方法论、科技方法、科技写作等方面的知识。
    人文社会科学知识:具有基本的文学、历史学、哲学、思想道德、政治学、艺术、法学、社会学、心理学等方面的知识。 
    自然科学知识:具有较扎实的数学、物理学、化学、生命科学、地球科学等方面的知识。
    工程技术知识:具有一定的工程制图、电工电子学、工程原理、工程环境等方面的知识。
    经济管理知识包括:具有基本的经济学、管理学等方面的知识。
    专业知识包括:具有全面扎实的专业基础知识和专业方向知识,包括环境规划与管理、环境监测、环境影响评价、水污染控制工程、大气污染控制工程、固体废物处置与资源化、污染生态控制原理与方法、环境地学、环境化学、环境法学、环境经济学等。

三、专业主干课程、特色课程和精品课程
1、专业主干课程

    《环境规划与管理》、《环境监测及实验》、《环境影响评价》、《水污染控制工程及实验》、《大气污染控制工程及实验》、《固体废物处理与利用》、《污染生态控制原理与方法》、《环境地学》、《环境化学及实验》、《环境经济学》。
2、专业特色课程 
   
《土壤污染控制原理与方法》、《污染控制微生物学及实验》、《环境监察》、《环境政策学》。
3、专业精品课程 
    《环境影响评价》 

 

 

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