2026年1月10日，资源环境学院《土壤地理学》教材编写启动会在城关校区祁连堂519会议室隆重召开。本次会议旨在凝聚编写团队智慧，明确教材编写方向与核心章节要求，打造一部符合新时代学科发展与人才培养需求的优质教材。高等教育出版社杨俊杰编审、兰州大学教务处副处长程修文教授、资源环境学院副院长管清玉教授以及编写组核心成员兰州大学曾彪教授、李卓仑教授、张建明教授、张德忠老师、西南大学王勇教授出席会议，会议由教材主编曾彪教授主持。

会议伊始，曾彪教授对教材立项编写的背景做了简要介绍。他指出，土壤地理学作为地理学的核心基础课程，其教材质量直接关系到专业人才培养成效。当前国内同类教材部分内容存在与学科前沿脱节、实践应用导向不足等问题，亟需编写一部立足地球系统科学发展新动态、衔接科研与教学、突出区域特色与应用价值的新形态教材。

程修文教授充分肯定了《土壤地理学》教材编写的必要性与重要性。他强调，教材是人才培养的核心载体，是体现学科特色与教学水平的重要标志，学校高度重视优质教材建设工作，将为编写组提供全方位的资源支持与专家指导。同时特别强调，教材需严格把控地图、人口、经济相关内容的审查，确保信息准确规范；要将习近平新时代中国特色社会主义思想有机融入教材内容，体现课程思政导向。

管清玉教授指出《土壤地理学》教材编写是学院教学建设与人才培养的重要举措，不仅能完善相关专业课程教材体系，更能彰显学院在该领域的教学科研优势。学院将全力支持教材编写工作，希望编写组教师以高度的责任感与使命感，打造一部经得起教学实践检验的精品教材，同时鼓励编写组积极谋划提升专业同行的使用率，扩大教材影响力。

杨俊杰编审围绕教材编写的行业标准与前沿趋势作了专题报告。他首先介绍了教育部 “基础学科系列 101 计划” 的背景与目标，强调该计划旨在打造一批引领性、示范性基础学科教材，助力拔尖创新人才培养，随后详细解读了优质教材的核心特征，即兼具科学性、系统性、规范性、前沿性与可读性。他重点分享了 AI 赋能教学的新趋势，建议编写组融入数字化配套资源，提升智慧教学的适配性。

教材编写组对高等教育出版社、学校教务处和学院给予的支持和指导表示衷心感谢。在组内讨论环节，编写组进一步确立了教材的编写理念与目标，分析了同类教材现状，审议了拟设章节的框架和主要内容。

本次启动会的顺利召开，为《土壤地理学》教材明确了编写方向、核心框架、工作要求和重难点，编写团队达成了思想共识，为后续工作有序推进奠定了坚实基础。编写组将按照会议确定的计划，分工协作、精研细磨，力争打造一部面向智慧教学和实践需求的优质教材，为我国土壤地理学领域的人才培养与地球系统科学发展贡献力量。