11月28日至12月1日，2025新时代高校地球科学教学改革与创新交流会在杭州隆重召开。此次会议由教育部高等学校地质学类、地理科学类、大气科学类、海洋科学类、地球物理学类、地质类专业教学指导委员会联合高等教育出版社共同主办，浙江大学承办。来自全国百余所高校院所及科研机构的300余名专家代表齐聚杭州，围绕多个核心议题展开了深度研讨与交流。议题涵盖地球科学专业建设与优秀创新人才自主培养的路径探索、人工智能赋能大学地球科学课程建设与实践的创新模式，以及实习实践课程教学与资源建设的优化策略等多个关键领域，为参会者提供了一个思想碰撞、智慧交融的高端平台。

为在教学研讨的平台上充分展示我院教师的教学成果，同时为教师提供追踪教改前沿、汲取先进经验的宝贵机会，学院高度重视此次会议。教学副院长管清玉教授、教师教学发展中心主任李卓仑教授、教师代表牟翠翠教授等一行五人出席了会议。在“地理科学类专业建设与课程教学”分会场，副院长管清玉教授担任主持人。他以《兰州大学地理学一流本科专业建设现状及路径探索》为题，从人才培养模式创新、本研贯通培养机制、野外实习实践教学改革以及“优秀实习教学团队”评选等多个维度，详细介绍了兰州大学地理学一流专业建设的具体实践与探索，深入剖析了在一流课程建设、一流教材开发以及人才培养质量提升等方面所取得的显著成效，并与参会者展开了热烈的互动交流。

与此同时，在“实习实践类课程教学与资源建设”分会场，李卓仑教授担任主持人。他以《“发现计划”两地高校地理学联合实习进展与展望》为题，系统阐述了依托兰州大学“发现计划”及两地高校地理学联合实习活动所构建的“三位一体”野外实践教学体系与跨地域协同育人新范式，并从课程思政的深度融入、实习团队的优化组建、实习内容的精心设计以及实习路线的科学规划等方面，全面展示了兰州大学在实习实践教学领域的优秀做法和丰硕成果，为其他高校提供了可借鉴的宝贵经验。

会议期间，参会代表们与兄弟院校的专家们围绕数智时代背景下人工智能与大学地球科学教育的深度融合这一时代命题，就专业建设、教材与课程开发、人才培养模式创新、实习实践资源建设以及课程思政融入与教学改革等多个议题展开了广泛而深入的交流与研讨。学院将以此次会议为契机，持续关注教改前沿动态，积极借鉴先进经验，不断探索创新，努力推动地球科学教育事业迈向新的台阶。