张淼，女，汉族，2003年12月生，中共预备党员，兰州大学资源环境学院2022级环境工程专业本科生。在校期间品学兼优、全面发展，先后荣获国家励志奖学金、稻盛京瓷西部开发奖学金、求真奖学金及兰州大学优秀学生奖学金。注重科研创新与实践探索，在多项高水平学科竞赛中屡获佳绩，获第六届全国大学生市政环境AI+创新实践能力大赛一等奖、第九届全国大学生水利创新设计大赛二等奖、第十五届“挑战杯”甘肃省大学生课外学术科技作品竞赛一等奖、第三届甘肃省大学生节能减排社会实践与科技竞赛二等奖，以及2025年兰州大学创新创业大赛铜奖。综合素质突出，累计获评兰州大学优秀毕业生、优秀学生标兵、优秀学生干部、优秀共青团员、校园文化活动先进个人等校级以上荣誉30余项，是一名专业基础扎实、实践创新能力突出、富有责任担当的优秀青年。

从“被照亮”到“去发光”——我的学生工作之路

 回望在兰州大学的四年时光，如果有人问我，是什么让我的大学生活变得丰盈而有分量，我会毫不犹豫地回答：是学生工作。

 在很多人眼中，学生工作意味着开不完的会、填不完的表、协调不完的矛盾。但于我而言，学生工作是一扇窗，让我看见了更大的世界；是一把梯子，让我触碰到了更高的可能；更是一束光，让我从一个被照亮的人，成长为能够照亮他人的人。

 一、起点：懵懂中埋下服务的种子

 大一时，我和许多新生一样，带着憧憬与忐忑踏入兰大校园。彼时的我，并不清楚自己想要什么，只是隐约觉得，大学不应该只有课堂和图书馆。学院团学组织纳新，我加入了资源环境学院班团建设中心，成为一名普通的部门干事。说实话，最初的选择带着几分懵懂。我不知道班团建设中心具体做什么，也不知道自己能做什么。那一年，我像一块海绵，吸收着一切可以学习的东西。学长学姐们的言传身教，老师们的悉心指导，让我逐渐明白：学生工作不是简单的“跑腿打杂”，而是一门关于责任、沟通与担当的必修课。这一年，我第一次被评为资源环境学院“优秀学生干部”。这份肯定，像一束光照进了我的大学生活，让我看到了自己更多的可能性。

 二、担当：在历练中学会扛起责任

 大二学年，我担任了班团建设中心负责人。角色的转变，带来的是更大的责任与更高的要求。如果说大一的我是在“跟着做”，那么大二的我必须学会“想着做”“带着做”。

 这一年，我组织开展了20余场主题团日、主题教育等活动。每一场活动背后，都有无数个细节需要打磨：主题如何贴近同学需求？形式如何避免枯燥说教？时间如何兼顾大多数人的安排？我学会了在活动策划前先做调研，在方案制定时多听意见，在执行过程中灵活应变。这一年，我还担任学院趣味项目训练队队长，带领队员们备战校运会。训练的日子很苦，每天清晨7点集合，一遍遍练习绕杆、插拔旗、接力跑。最终，我们在2024年校运会上斩获男女混合8人50米绕杆接力第三名、50米绕杆跑第一名、25米往返插拔旗第四名。这一年，我获评兰州大学“优秀共青团员”，并再次获评学院“优秀学生干部”。但比荣誉更重要的是，我学会了如何在压力下保持从容，如何在繁杂中抓住重点，如何带领团队一起成长。

 三、引领：做有温度的连接者

 大三学年，我担任资源环境学院学生团委副书记。这是我学生工作生涯中最具挑战、也让我收获最多的一年。

 作为学生团委副书记，我不仅要统筹协调各部门工作，更要在学院与同学之间架起一座沟通的桥梁。我始终记得老师对我说过的话：“学生工作的本质是服务，服务的核心是用心。”我把这句话刻在心里，落实到每一项工作中。更让我珍视的，是那些“看不见”的基础团务。作为班团建设中心主要负责人，我承担着学院团员发展、团籍管理、团费收缴等工作。这些事务琐碎而繁重，容不得半点差错。我曾为了核对一份团员信息表反复确认到深夜，也曾为了按时完成新生团籍审查放弃周末休息。有人问我，做这些“幕后工作”值得吗？我的回答是：正是因为有人愿意站在幕后，台前的光芒才能更加耀眼。

 这一年，我积极参与“偕行励学”朋辈分享活动，将自己在学科竞赛中积累的经验倾囊相授。我还参与了学院“偕行励学”学业帮扶活动，帮助一名2024级学妹顺利通过《分析化学》重修考试。当她兴奋地告诉我“学姐，我过了”的那一刻，我感受到的快乐，丝毫不亚于自己取得好成绩时的喜悦。这一年，我先后获评兰州大学一星级志愿者、优秀学生干部及“优秀学生团干部”，并再次获评学院“优秀学生干部”。当这些荣誉接踵而至时，我没有想象中的欣喜若狂，更多的是一种沉甸甸的踏实感——它们像路标一样，标记着我这一年走过的每一步。

 四、传承：架一座连接校友与母校的桥

 大四伊始，恰逢资源环境学院筹备80周年院庆。作为一名即将毕业的学生，我有幸担任院庆环境系学生联络员，参与到院庆的前期筹备工作中。这份工作比我想象中要复杂得多，也更有意义。我需要逐一联系历届校友，核对信息。那段时间，我的微信与邮箱始终处于高频响应状态。每一次交流，都让我对“兰大精神”有了更深的理解。院庆的筹备工作仍在继续。我深知，我所做的学生工作，从来不是孤立的存在——它是代代兰大人接续奋斗的一部分，是学院八十年光辉历程中的一朵小小浪花。

 微光成炬，向光而行。回望四年学生工作之路，从班团建设中心的干事到学生团委副书记，从被学长学姐带领的新生到能够独当一面的学生骨干，从校园里的服务者到连接校友与母校的联络员——我收获了太多太多。我收获了能力。学生工作锻炼了我的组织协调能力、沟通表达能力和抗压能力，让我在面对复杂问题时能够更加从容，在团队协作中能够更好地凝聚力量。我收获了情谊。那些一起熬夜修改材料的小伙伴们，那些并肩作战备战校运会的队友，那些给予我信任和支持的老师和同学，都是我大学生活中最珍贵的财富。我更收获了一份信念。这份信念是：真正的成长，从来不只是个人的优秀，而是在成就他人的过程中成就自己；真正的价值，从来不只是荣誉的堆砌，而是在服务与奉献中找到人生的方向。

 从被照亮到去发光，这是我的学生工作之路，也是我的青春成长之路。未来，我将带着这份信念继续前行，在环境专业领域深耕细作，在服务社会的实践中淬炼担当，努力成为一束能够照亮更多人的光。正如我始终相信的那样：每一份微光都有意义，当我们选择发光，世界便多了一分明亮。